苏州图书馆党的群众路线教育实践活动学习计划

2014/3/24 16:31:43

为贯彻落实中央、省、市委和局党委的部署,根据市委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》、局党委《市文广新局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《苏州图书馆深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的具体安排,结合我馆实际,制定以下学习计划。

一、学习目的

把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一任务,通过认真学习党章、党的十八大、十八届三中全会报告、习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题材料,深刻理解开展群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和重点任务,准确把握群众路线教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求,通过学习深一步,达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹,为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础,从而不断增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性,切实搞好群众路线教育实践活动。

二、学习内容

围绕树立宗旨意识、群众观点,组织全体党员干部认真学习以下内容:

1.认真学习中国特色社会主义理论体系,认真学习党章,紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,突出坚定理想信念这个根本要求,进一步加强党性修养,提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

2.认真学习领会党的十八大、十八届三中全会精神,进一步坚定理想信念,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

3.认真学习习近平总书记一系列重要讲话,牢记中国梦奋斗目标,大力推动苏州文化繁荣发展,实现公共文化服务均等化、便利化、优质化。

4.认真学习党的光辉历史和优良传统,学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料,牢记全心全意为人民服务宗旨。

5.认真学习市委蒋宏坤书记在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话,学习市委第六督导组组长王科军同志和局党委书记、局长陈嵘同志在局教育实践活动动员大会上的讲话,学习陆菁副局长、金德政副馆长在本馆教育实践活动动员大会的讲话,准确理解“四治四兴”要求,对作风之弊、行为之垢进行大排查,着力解决宗旨意识、工作作风、精神状态、廉洁自律等方面存在的问题。

6. 选择自学市委向县处级领导干部推荐的2013年度第二批在职自学书目:《全面深化改革若干重要问题》、《道路自信——中国为什么能》、《习仲勋传》、《我们离世界第一经济大国还有多远》、《当代中国社会建设》、《城镇化与中国经济新未来》、《如何实现美丽中国梦——生态文明开启新时代》、《为民务实清廉——做官做事做人60讲》、《苏联的最后一年》、《风险思维》。

7.学习常德胜、吴栋材等先进典型事迹,学习文化系统顾芗等先进典型事迹。

三、参加学习对象

全体在职党员和离退休党员,重点是馆领导班子成员、本馆中层正职。

四、学习方式

学习将个人自学与集中学习结合起来、专题辅导与讨论交流结合起来,并将学习贯穿于教育实践活动全过程,突出抓好3-4月份的集中学习,集中学习的时间不少于3次,确保学习时间,提高学习效果。

1.个人自学。自学相关学习内容,领导班子成员每周自学不少于8个学时,每位科级党员每周自学不少于5个学时,并做好学习笔记。

2.小组集中学习。全馆党员干部分成四个学习小组,围绕党的群众路线进行专题学习和心得体会交流。

3.在线学习。“苏州市干部在线学习中心”中相关视频、 “苏州先锋网”中相关远程教育课件,每人每周完成5个学时。组织观看《六集电视教材——苏联亡党亡国20年祭》和电影故事片《周恩来的四个昼夜》

4.专题学习会。邀请专家做专题报告。

5.上微党课。由每个小组经过讨论推荐,出2位小组成员进行微党课的讲授,内容围绕群众路线。

6.支部学习交流会。至少组织1次全体党员学习交流会,就本人思想和工作实际,围绕“为了谁、依靠谁、我是谁” “坚持为民务实清廉,谱写中国梦的苏州篇章” “四治四兴、打造新时期好干部队伍”开展讨论,进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识,牢固树立服务宗旨意识,争当表率。

五、学习要求

1.思想高度重视。把学习教育和思想理论武装放在首位,切实增强政治责任感。由党支部统筹全馆党员的学习,分小组进行具体落实。各党小组要确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。每位党员在学习中要做好学习笔记,撰写学习心得体会,每位党员至少撰写1篇先锋讲坛等专题报告会听后感、1篇视频学习观后感和1篇学习心得体会,每位中层正职干部至少撰写1篇学习心得体会。

2.坚持领导带头。馆领导班子和党支部委员要以高标准严格要求自已、做全体党员的表率,先学一步、学深一些、带头完成规定的学习任务,带头参加讨论,带头撰写心得体会,做出示范,形成层层推进、广泛参与、共同学习的良好局面。

3.紧密联系实际。要紧密结合党员干部的思想实际、文化建设现状和具体工作特点开展学习讨论,边学习边思考,并把学习教育与开门听取意见结合起来,在学习教育的基础上听取意见,在听取意见中深化和提升学习教育的效果。通过边学习边查摆问题,边学习边整改,从而以良好学风促进作风转变。

4.完善学习制度。结合作风建设实际,结合深入推进基层学习型、服务型、创新型党组织建设实际,就进一步转变学风文风会风,建立起务实管用、简便易行的学习制度。

附:1.党的群众路线教育实践活动学习安排表

    2.辅导材料、文献目录