随着人们对阅读的重视，越来越多的父母开始关注和重视亲子阅读，那么如何对0-3岁的婴幼儿开展亲子阅读呢？2014年3月16日上午，我们家长沙龙活动请来了苏州高等幼儿师范学院儿童文学专业的韩梅老师为家长们畅谈了这一话题。

    韩梅老师首先询问了参加活动的家长们家庭中婴幼儿的年龄、阅读情况以及购书渠道等信息，针对0-3岁的婴幼儿，韩老师指出，低龄婴幼儿适合阅读一些小开本棱角不分明的图书，这样孩子拿在手中翻页比较方便，也不易划伤孩子；在图书的设计上，触摸书、洞洞书、立体书、发声书等也比较吸引低幼孩子，这也可在一定程度上促进他们养成良好的阅读习惯；此外，给低幼孩子阅读的图书不一定要五颜六色，家长在陪孩子看书的过程当中也要注重孩子的感知发展，即要重感受感知而不是收获，这样才能有利于低幼孩子的心智发展。在一些家长的要求下，韩梅老师还推荐了一些适合低幼孩子阅读的书，如米菲系列、彼得兔系列等，并提醒家长们不同性别的孩子对同一本书的喜恶表现也可能会不一样，比如《猜猜我有多爱你》这本书可能女孩子会比较喜欢而男孩子就不太喜欢。最后韩梅老师还为家长们推荐了几个挑选优秀童书的捷径，比如选择国际安徒生大奖作品和特定优秀大师的作品等，鼓励孩子们从小就接触优秀童书，培养良好品格。韩梅老师深入浅出又不失专业的讲解受到了家长们的大力欢迎，在活动结束时他们还提出了自己在开展亲子阅读时的一些问题向韩老师咨询，并希望以后在图书馆能够多参加一些类似的活动。

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