2016年3月26日上午10：00，来自苏州高等幼儿师范学校儿童文学专业的周明刚老师，在姑苏分馆继续和“悦读妈妈”志愿者们进行图画书相关知识的分享交流，他接下来为大家带来的主题是“图画书的叙事”。

    在本次讲座中，周老师主要和志愿者妈妈们就图画书的如下五方面进行了分享交流：一、图画与文字的关系；二、画面的连贯与叙述；三、叙事节奏；四、隐藏的细节；五、读者参与叙事。

    在讲述每一个方面时，周老师也都举了大量的实例做分析。如《大脚丫跳芭蕾》中的图画和文字是互相补充的关系，而《母鸡萝丝去散步》中的图画和文字就是互相平行的关系，看似各自讲述一个故事，也正是这种平行关系让整个故事看起来更加幽默；《小房子》中以时间为线索，《小红书》则以空间为线索，还有的图画书则多种线索并用；《好饿的小蛇》《跑跑镇》等图画书使用了重复不断的叙事节奏，《谁在厕所里》则是回扣主题型的叙事；《第一次上街买东西》中隐含了两位作者的信息；《别让鸽子开巴士》系列图画则经常需要读者参与进去整个故事才显得更加生动有趣。

    通过本次讲座，志愿者们学习到了如何观察和发现图画书中的细节信息，以及这些细节对故事情节发展有何作用，为今后开展志愿者活动如何选取图画书为小朋友们讲故事奠定了一定基础。

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