2023年6月4日上午，“父母学堂：对立不如对话”活动在苏图北馆举行，共有9位家长参与此次活动。本期和父母共读的书是《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》，一共五次课程，本次课程的主题是：鼓励孩子与我 们合作。

老师在上课前首先与我们回顾了上一期的内容：帮助孩子面对他们的感受，孩子们愿意跟父母分享他们的感受、遇到的问题，就是和谐亲子关系的重要体现，而当我们与孩子沟通出现了困难，孩子甚至把我们看成了他们的“敌人”，总是让他们去做不愿意做的事情，那么我们该如何沟通呢，老师引出了今日主题：鼓励孩子与我们合作。

老师分享了五个鼓励孩子与我们合作的技巧：描述、提示、用简单词语表达、说出你的感受、写便条。接着，老师按家长和孩子的角色让大家进行了情景演练：你走进卧室，看到孩子刚洗澡出来，把湿毛巾随手扔在床上，这种情况，你会用什么样的方式跟孩子说。老师通过这个例子，询问了家长的做法，遇到类似情况，甚至更糟的情况，是否还能平静的处理，如果按照今日分享的这五个合作技巧的方式来引导孩子，会不会又有不一样的收获呢。

现场分享中，家长们也咨询了很多自己的育儿困惑，往往一天工作很累了，有诸多外界因素，回到家孩子又调皮了，免不了又是生气吼一顿，这个时候，老师也是引导并强调了“正面引导”，不要总是用指责的语气否定孩子的行为，如“说了这么多遍不要乱扔垃圾你怎么总是不听”，我们可以试着说“垃圾应该扔到垃圾桶里”，当孩子上完厕所又忘了关灯，用描述代替指责，“厕所的灯开着”，大人描述问题的时候，其实，也就告诉了孩子该怎么去做。有时候，文字比口头说更有效，对于一些你的感受想法，可以通过写便签的方式去与孩子沟通，既避免了当面的冲突，又能增进相互的沟通。当我们尊重孩子的感受和需求时，我们会让孩子感到被理解、被关注和被认可，这可以帮助我们建立亲密的关系。

今后，苏州图书馆也会定期开展更多针对父母家长的育儿活动，给更多父母提供一个沟通疏导的平台，助力书香社会建设。