为什么给孩子读书？如何为孩子选书？怎样为孩子读书？如何让孩子爱上阅读？围绕着这些家长们感兴趣的问题，南京信谊儿童文化发展有限公司的殷秀华老师为苏州图书馆家长沙龙的家长朋友们带来了锦囊妙计。在5月10日上午的《阅读改变孩子的一生——早期阅读与幼儿成长》的演讲中，有着丰富的早期阅读研究经验的殷老师侃侃而谈，她说，2～5岁是孩子对语言最敏感的时期，在这一阶段，父母经常声情并茂地读书给孩子听，是在向孩子传递一种优秀的文学语言，也是建立良好的亲子关系的捷径。在图书选择上，画面生动、色彩艳丽的图画书，最适合这一年龄段的孩子。与一般意义上的配图文字书不同，图画书以图画来叙述故事，文字较少甚至没有文字，它既不同于连环画，也不是简单的文字配上插图，更不是动漫书，而是一种用图画与文字来共同叙述一个完整故事的图书形式，它对儿童视觉和心灵的“冲击”是普通的文字书所不能替代的。对于尚未识字，但求知欲旺盛的孩子而言，图画书具有很强的吸引力，特别适合父母与孩子之间的“亲子共读”。通过“亲子共读”这一最佳的阅读姿态，父母和孩子共享美妙而愉快的时光，爱的情感如春风细雨般滋长，悄无声息！

    当然，图画书不是孩子阅读的全部，它只是人生阅读交响的第一乐章，但优秀的、富于艺术气息的图画书无疑会给孩子们插上想象与爱的翅膀，和爸爸妈妈亲密依偎的那份恬淡和温馨，会成为孩子一生中最温暖的记忆。而在美丽故事中神游的孩子们闪亮的眼睛是不是也能成为令父母们回味无穷的“图画书”呢？

    感动于那句“怀着一颗愉快的心给孩子阅读”的真情流露，也感动于殷老师作为图画书推广人的那种激情和感染力！而这种激情和感染力正是我们这些从事儿童阅读工作的图书馆员所迫切需要的！作为儿童走进图书馆的引路人，我们需要用这种热忱和激情来钻研和提高工作的技能，磨练真功夫，从而向更多的家长宣传早期阅读的理念，推广阅读，鼓励阅读，引领越来越多的孩子们热爱阅读，让阅读在孩子们的心中播撒美丽的种子，用阅读奠定孩子们一生成就的基石。当然，在孩子们幸福成长的同时我们也会读到让我们赏心悦目的“图画书”，享受到图书馆员这份神圣职业带来的快乐和幸福。

亲子阅读，收获的不仅仅是孩子！