上世纪90年代初，正值改革开放大潮席卷华夏大地，为进一步推动海军部队群众性读书活动的开展，原海政文化部决定在全海军组织开展“闪光的金锚”读书活动，围绕每年的教育主题，推荐精品书目、组织读书演讲、举办知识竞赛和征文比赛，并在年底评选先进读书指导小组和个人，以此让更多的青年官兵拿起书本，读书学习成才。

    紧跟时代发展 更新读书理念

    20年来，在蓝色文化建设中，“闪光的金锚”读书活动日益发挥着强基固本的重要作用，既服务于海军现代化建设的不断发展，也满足了青年官兵成长成才的精神需求。读书活动在顶层设计上，围绕一个教育主题，不断设置融“导学、导思、导评、导行”于一体的丰富多彩的系列活动，吸引更多官兵积极参与；在技术手段上，时刻瞄准海军多样化军事任务，配备电纸书、MP3、MP4、MP5等先进的阅读器，既方便官兵学习，又拓展了阅读的内涵与外延；在硬件建设上，始终针对官兵对新知识、新领域的渴望，基层部队学习室及配套建设逐年上新台阶。与此同时，为让官兵把学习的效益发挥到最大化，各部队以“闪光的金锚”读书活动为牵引，帮助官兵树立了正确的读书理念和成才观，确立为提升素质而读书的理念。海军部队使命任务的新拓展、打赢信息化战争的新要求，都在挑战着官兵的理论水平、知识架构和思想境界。南海舰队某作战支援舰支队注重向读书学习要能力素质，依托新装备列装组织官兵读书学习，提高了官兵对本专业的驾驭能力。知识和经验是能力生成和提高的基石，读书学习则是获取知识和经验的重要途径。东航某场站组织官兵就工作中产生的新问题进行读书学习，摸索解决问题的过程中，履行使命能力逐步提高，形成了工作—学习—工作交替进行的良性发展模式，让知识与专业“无缝对接”。读书不仅增长知识、改变命运，更重要的是能改变人的生活习惯、精神面貌和思想深度，读书养性、读书怡情，北海舰队某驱逐舰支队常年组织诗歌朗诵会、读书演讲比赛、读书会等活动，读书逐渐成为官兵们乐此不疲的生活方式。

    助推官兵成才 促进部队建设

    能力素质的提高，不是一朝一夕的事，需要官兵坚持读书学习，因此，良好的读书环境、有效的机制保障是必不可少的。很多部队以“内部挖潜、外部共享”为机制，拓宽图书来源和渠道，即坚持每年都拿出专项经费为基层官兵购买书刊、报纸，并广泛开展“我为连队捐一书”活动，鼓励官兵将闲置的图书捐献出来，与驻地图书馆联系协调，设立图书馆部队分馆，盘活了部队和驻地两级图书借阅资源。以学历考试、技能考评为平台，广泛开展各类专业技能比武、一专多能技术能手评比、信息化综合知识竞赛，激发官兵学业务、练技能、强本领、提素质的积极性。以“建功军营、岗位成才”为核心，建立务求实效的读书制度，结合不同部门、专业，定制个性化的读书成才计划。某工程船大队被人称为“桩王”的某打桩区队长吴成银，坚持利用业余时间学习打桩专业知识和潮汐知识，并反复进行模型实验，创出了利用潮汐挖掘打桩极限的“潮汐打桩法”，这项成果被地方很多施工单位采用，江浙一带，不少打桩船都称这种打桩法为“成银打桩法”，几十年来，他参与了多项军港建设工程，并被评为海军优秀士官标兵。现在，结合本职岗位读书成为了许多官兵成才的捷径。

    打造“书香军营” 倡导阅读文化

    阅读是心灵的瑜珈，是改善和调整心灵方式的重要途径。读书的最高层次是心灵的阅读，是对个人幸福的追求与享受。如今海军部队的发展变化大，花园式营区、宾馆式宿舍、海景式训练场，官兵的生活条件大大改善，但是很多人的幸福感、工作的干劲并没有跟上去。人生价值观是什么？军人的价值何在？这些都需要青年官兵通过读书进行思考。通过调查我们发现，随着时代的快速发展，广大官兵的阅读方式和习惯也在悄然发生改变。电脑阅读、网络阅读、手机上网阅读，以其内容更新快、方便快捷、不受时空限制等特点满足了年轻官兵的阅读需求。

    阅读是美好心灵的需要。无论读书形式和内容怎么发生变化，阅读都是永恒的，没有阅读就没有个人心灵的成长和个人精神的发育。海军的建设需要加强知识创新，这些都和读书有着不可分割的关系。各部队在倡导阅读文化上都采取了不少切实可行的措施，如通过开展“读好书、立好志、当好兵”活动，推广先进单位和个人的读书活动经验；通过读书学习讲座和“读健康书籍、做阳光军人”演讲比赛等活动，引导新兵重点阅读《士兵读本》、《走好水兵成长之路》等理论书籍和学习资料；开展主题读书活动周、活动月活动，激发海军官兵阅读热情；举办读书沙龙活动和经典诗词诵读活动，弘扬中华民族优秀的传统文化；充分利用网络给工作、学习、生活带来的便利，设置电子阅览室、在局域网上开展“爱读书、读好书、善读书”活动，同时加强对官兵的思想教育以及对网络使用的管理，保证官兵在获取知识的同时严防失泄密问题发生。