新疆阿克苏地区在开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动中，适应广大基层群众对精神文化生活的热切期望，在学校、机关、农村、社区大力开展系列文化活动，营造昂扬向上、和谐稳定的社会氛围，巩固实现跨越式发展和长治久安的思想文化基础。
发挥文化阵地示范作用，推动主题教育活动蓬勃发展。新疆阿克苏地区加强基层文化建设，投资数亿元建成地区体育中心、数字电影院、地县文化艺术中心，建成90多个乡镇场文化站所、980个村级文化室，1200多户文化中心户，把党的亲切关怀传送到千家万户。在地区文化艺术中心开设“边疆文化大讲堂”，邀请上海、浙江等地的10多名专家进行授课、讲解。在地区博物馆举办历史文化展览和“我爱我家——改革开放阿克苏”展，数万名各族群众进入博物馆观看了展览。在地区体育中心和各县市艺术中心举办“热爱伟大祖国 建设美好家园——2010阿克苏地区青少年钢琴演奏会”、“地区直属机关运动会”、“地区农牧民运动会”、“第二届青少年文艺汇演”等活动，把中央新疆工作座谈会精神贯穿到各项活动中，激发广大群众爱祖国、爱新疆、爱阿克苏的热情。主题教育活动开展以来，阿克苏地区组织5600多名专、兼职宣讲员在全地区开展了6000多场次的中央新疆工作座谈会精神专题宣讲，受教育干部群众达190万人次。
深入基层开展丰富多彩的文化活动，强化各族群众的民族团结思想。新疆阿克苏地区组织编写了43种、200多万册主题教育活动学习资料，并及时发放到广大党员干部群众手中。在学校，积极开展青少年假日阅读活动，引导青少年阅读《民族团结教育通俗读本》、《画说民族团结故事》等书籍。利用各级爱国主义教育基地、国防教育基地、未成年人思想道德教育基地，组织20多万名中小学生参观学习。在社区，开展集中宣讲、文化活动和创建特色社区等活动。举办了万名干部群众参与的红歌比赛活动。在农村，成立389个文艺演出队，组织开展了1024场次“百日文化广场活动竞赛”、“乡村百日文体活动竞赛”、“一乡一队宣传文化工程”等文艺活动，把主题教育内容、民族团结教育的典型事迹贯穿其中，寓教于乐，增强各族群众的思想道德及文化素质。
以现代文化为引领，扩大基层文化活动影响力。新疆阿克苏地区组织编排了大型情景歌舞剧《不平凡的日记》，组织拍摄了电影和电视专题片《胡杨深处是我家》等，展现和谐繁荣、美丽富饶的新气象。他们还对近年来阿克苏地区涌现的民族团结先进事迹进行梳理，抽调30名干部，在地区八县一市53个乡镇场开展民族团结“双模”事迹报告会95场次，多角度、全方位地宣传报道中央和自治区党委的一系列惠民政策，更加坚定了各族群众共建美好家园的信心。
新华网：阿克苏唱响各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主旋律
在乡村、在社区、在学校、在机关……越来越多工作、生活在新疆阿克苏地区的各族干部群众正在成为“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动的建设者、实践者和受益者，他们共同唱响了各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的主旋律。
在阿克苏各地巡回宣讲的宣讲团成员们一次次动情地讲述着就发生在阿克苏大地上的感人事迹：新和县塔什艾日克乡农民芒孜兰木·阿皮孜收养汉族孤儿，用母爱为孩子托起一片蓝天的感人事迹；沙雅县塔里木乡央塔克巴什村村民马鹏程１９年不间断为维吾尔族村民治病的故事；库车县阿格乡兰干村村民卡德尔·巴克带领全村人民几十年如一日和驻地官兵共建和谐家园的事迹等。
这正是阿克苏开展主题教育活动的重要特征之一，身边的民族团结故事更能使听者动容。库车县二中初中部的师生们表示，“民族团结的典型不是‘高大全’的英雄，而是每一个人的点滴付出，是从我做起，从身边事儿做起的平凡的力量。”
阿克苏地委委员、宣传部部长刘宝升说：“以丰富多彩的文化活动为载体，阿克苏在主题教育活动中唱响了主旋律，弘扬了先进文化，促进了社会和谐。”
自主题教育活动开展以来，当地的体育中心、县市艺术中心就各种演出和活动异彩纷呈，机关干部、学校的学生、农牧民都是舞台上的“主角”。如开展了冠名为“热爱伟大祖国，建设美好家园”的“２０１０阿克苏地区青少年钢琴演奏会”、“地区直属机关运动会”“地区农牧民运动会”、“第二届青少年文艺汇演”活动，组织广大干部职工广泛传唱《歌唱祖国》等一百首红歌经典曲目，以及各类“热爱伟大祖国 建设美好家园”为主题的书画展、体育竞赛等。
阿克苏某机关干部袁斌评价说，阿克苏从没有如此集中、广泛、深入而又持续性地开展过这么丰富多彩的文化活动，“在文化娱乐活动中陶冶情操，培养爱国家、爱集体的情怀，激励带动作用也是前所未有的，各族群众还以此来表达普通百姓对党和祖国的感恩之心，参与的热情也是前所未有的。”
在阿克苏市，地区少年宫成为孩子们接受爱国主义、集体主义和社会主义教育的基地，每到节假日，参观的大人孩子络绎不绝。家长罗新玲说，以前觉得接受这方面的教育应该是学校的事，但现在社会大氛围就是强化爱国意识、公民意识，应该多创造机会强化孩子这方面的教育。
在学校，各项丰富多彩的爱国主义教育、民族团结教育融入在各项生动的活动中潜移默化地影响着学生的思想和行为。身边的民族团结好少年成为孩子们学习的榜样，阿克苏地区两名获得自治区民族团结好少年和三名提名奖好少年的先进事迹在学生们当中引起强烈反响。
大受学生欢迎的还有“２０２０我们美丽的家园”画说未来少儿书画大赛活动，“变废为宝”实践活动、告别不文明行为主题班会，结合民族传统节日肉孜节、中秋节，广泛开展“我到你家吃馓子 你来我家吃月饼”融情实践活动等。阿克苏市第１０小学三年级学生尤文轩说，同学们们都特别羡慕能去乌鲁木齐参加“手拉手结对子”的同学，不过他们也都有不同民族的好伙伴。
据了解，当地制作发放２５０００个民族团结手拉手有奖信封，组织１６００名少年儿童与昌吉少年儿童结成民族团结手拉手对子，动员县市青少年结成１１２８０对民族团结手拉手对子，每周互通一次电话，每月互写一封信。
丰富多彩的主题教育活动还“搅热”了街道社区，基层干部们在社区组织宣讲，从国家的起源、中华人民共和国国旗法、辅导《新疆区情》和地区区情，到学唱国歌、《我们都是一家人》等内容，使受教育干部群众达９０余万人，基本实现社区全覆盖。
阿克苏流动人口最多、社情最复杂的红桥街道办事处副主任章华生说，除了实实在在帮社区居民解决实际困难，这样的活动多搞一些有助于帮助社区居民增强国家主人翁意识和责任感，强化普通群众的爱国意识。