民间图书馆发展研究人张关昌：

    我国流动儿童图书室大概有四种存在形式。首先，打工子弟学校图书室是其中比较大的群体，可能有200家到400家，但是真正开放好的图书室不到1/5。其次，公益组织建立起来的图书室也能超过100家，但是运行良好的不到一半。第三，每个行政村设立的公共阅览室，真正能让孩子们充分利用的不到1/50。第四是个人开办的图书室，分布较广，图书使用率较高。但由于创办人缺少资金和人员等，很多运行一两年后就难以支撑下去了。

    这两年我关注的是公益组织和个人建立的图书馆，主要是实力比较弱的机构，研究如何帮助其健康成长和逐步规范。第一步，图书馆要明确定位，是做阅读还是教育或者是公益活动。有的图书馆一直没有太明确的概念，在阅读服务之外，他们会申请做一些项目，写很多方案，这样就没有太多精力去把阅读做好。

    定位明确之后就要成立团队，这是第二步。团队最主要的是有一个发起人，他要有高瞻远瞩的眼光，愿意把这个事情变成集体的事业。然后就是要有一个好的治理结构，要有一个总体设计，总体设计得好，后面的目标才有可能实现。