当前，我国人口社会结构呈现出人口老龄化的速度加快的趋势。在社区老年文化服务中，为实现让更多的老年人便捷地享有传统与现代技术结合的文化生活，可以将数字技术介入社区公共文化环境、文化资源内容、传播渠道建设中的方方面面，让数字技术渗透到整个社会老年文化服务体系建设当中。

首先，通过搭建数字图书馆、数字文化馆、数字体验馆和电子阅览室等，使老年人只需借助无线或有线接收终端，阅读和浏览数字场馆的电子图书、报纸期刊以及戏曲、书画、象棋等适合老年人的数字文化资源，最大程度实现老年人精神文化资源的信息共享。

中国数字图书馆(CDL)与北京东方妇女老年大学合作建设的“第三龄频道”，就是一个服务于老年人群的新媒体平台。通过互联网电视、数字电视、IP电视、数字图书馆等多媒体形态，以优质音视频与数字图书、期刊、新闻资讯、课程等内容为主导，与老年用户形成人性化的互动。

其次，加快推广数字化社区学习平台，充分利用网络在线教育，让老年人自由选择其感兴趣的学习内容，进行自我教育;充分挖掘社区退休教师的师资力量，担当网络课堂讲师，调动老年学员的学习积极性的同时也激发了退休教师的工作热情。

位于北京朝阳的“全国城乡社区数字化学习实验基地”采取老年教育与社区教育融为一体的发展模式，运用远程教育与面授课程相结合，骨干重点培养带动的方式，在更高层次、更大范围为老年人提供了良好的教育服务。

再次，增加互联网社交媒体开放的资讯分享、互动娱乐的特性对老年人的吸引力，让他们联系在一起，组织线上线下文化活动，丰富精神文化生活，实现老年群体的数字化社交的普及。

比如，昆明“916网络社区”就是专门为老年人提供网络服务的特色社区。“916网络社区”线上初期以教学网站为主，延伸出互动论坛和初期社交圈;中后期开发基于互联网，移动终端及数字电视平台等基于中老年社交、娱乐、游戏、蜂巢群组社区等综合型社区。社区自2011年在昆明试点以来，已经有数以万计的老年人掌握了网络知识和技能，遍布昆明各个小区。